Človek Zvedavý

Človek Zvedavý je podcast, v ktorom Peter a Marek nechávajú spolu s hosťami voľne plynúť myšlienky na témy od umenia až po vedu. Spája ich spoločná chuť učiť sa nové veci, obaja by sa charakterizovali ako "jack of all trades, master of none" a tento projekt im tiež slúži ako protiváha k stereotypu, ktorý im do života vnáša práca s číslami.

UvádíPeter Sopko & Marek Sandor

Všechny epizody

Človek Zvedavý: #027 – Hlava XXII

Hlava 22 od Josepha Hellera je román, ktorý sa stal kultovým dielom a samotný názov zľudovel ako označenie na absurdné situácie, s ktorými sa stretávame v každodennom živote aj...

Človek Zvedavý: #026 – Prečo na cti záleží

V tohtoročnej prvej epizóde sa rozprávame o knihe Why Honor Matters alebo Prečo na cti záleží od autora Tamler Sommers. Hovoríme o kultúre cti (honor culture), kultúre dôstojnosti (dignity...

Človek Zvedavý: #025 – Sprievodca dobrým životom

Lockdown je tu, celoplošné testovanie začína a preto je dobrý čas rozprávať sa o filozofii stoikov. William B. Irvine v roku 2008 vydal knihu Sprievodca dobrým životom: Starodávne umenie...

Človek Zvedavý: #024 – Babylonská knižnica

Po ďalšej dlhšej pauze sme sa dnes okrem iného rozprávali o krátkom príbehu od argentínskeho spisovateľa Jorge Luis Borges – Babylonská knižnica. Ako by vyzeral svet, v ktorom by...

Človek Zvedavý: #023 – Matej Štepita – Joga, poradenstvo a duchovno

Po dlhšej pauze sa v epizóde #023 rozprávame s Matejom Štepitom! Na začiatku sa nevyhneme ani téme pandémie, ktorá stále rezonuje našim svetom, ale Matej je okrem iného psychológ,...

Človek Zvedavý: #015 – Klamanie

V koncoročnej pätnástej epizóde sa v úvodnej časti Peter s Marekom rozprávajú o tom, aký bol prvý rok fungovania tohto podcastu, o čom je vlastne podcast Človek Zvedavý, ako...

Človek Zvedavý: #014 – Monika Kubičáková a Lukáš Obermajer – SOSA

V epizóde číslo 14 naše pozvanie prijali dvaja členovia SOSA (Slovenskej organizácie pre vesmírne aktivity) – Monika Kubičáková a Lukáš Obermajer. V podcaste hovoríme o projektoch SOSA, ich vzdelávacích...